Постановка звуков, логопедический массаж

Постановка звуков и логопедический массаж — ключевые методы в работе логопеда, направленные на исправление речевых нарушений, таких как дизартрия, дислалия, ринолалия и другие дефекты произношения. Они часто применяются в комплексе для достижения эффективного результата.

Постановка звуков

Цель:

• Обучить ребёнка правильному произношению звуков, которые он пока не может воспроизводить корректно.
• Развить артикуляционную моторику, фонематический слух и речевую память.

Основные этапы постановки звуков:

1. Диагностика: выявление неправильных звуков, определение причин нарушений (например, слабость мышц, неправильное положение органов артикуляции).
2. Артикуляционная гимнастика: упражнения для укрепления и развития мышц языка, губ, щёк.
3. Постановка звука: поэтапное обучение артикуляции нужного звука — от позиционирования органов речи до произнесения звука в словах и предложениях.
4. Автоматизация: закрепление правильного произношения в речи ребёнка в различных условиях (повседневное общение, чтение, рассказы).
5. Обобщение навыков: переход к использованию правильного звука в свободной речи.

Используемые методы и материалы:

• Зеркала для визуального контроля артикуляции.
• Артикуляционные тренажёры и модели (например, «язычок», «маска артикулятора»).
• Игры, карточки и тексты для тренировки звуков.
• Аудио- и видеозаписи для обратной связи.

Логопедический массаж

Цель:

• Улучшение тонуса и координации мышц артикуляционного аппарата (язык, губы, мягкое нёбо, щёки).
• Усиление чувствительности и подвижности органов речи.
• Подготовка речевого аппарата к правильному произношению.

Виды логопедического массажа:

• Массаж языка: поглаживания, вибрации, надавливания, упражнения на подвижность (вытягивание, поднятие, опускание).
• Массаж губ: лёгкое постукивание, растирание, круговые движения для повышения их эластичности.
• Массаж щёк и мимических мышц: для улучшения артикуляционной моторики и выразительности речи.
• Массаж нёба: стимулирует подвижность мягкого нёба для нормализации носового звучания.

Особенности проведения:

• Массаж проводится руками логопеда или специальными приспособлениями (массажными палочками, силиконовыми щётками).
• Занятия должны быть регулярными (например, ежедневно или через день) и длиться 5–10 минут.
• Важно соблюдать гигиену и индивидуальный подход (учитывать чувствительность ребёнка).
• Массаж часто сочетается с артикуляционной гимнастикой и упражнениями на дыхание.

Взаимосвязь постановки звуков и логопедического массажа

• Массаж подготавливает мышцы к правильной работе и способствует быстрому освоению новых артикуляционных навыков.
• Постановка звуков без подготовки мышц может быть менее эффективной и требовать больше времени.
• Комплексный подход помогает устранить как функциональные, так и моторные причины нарушения речи.

Рекомендации для родителей и педагогов

• Поддерживать регулярность занятий с логопедом.
• Выполнять домашние упражнения по артикуляционной гимнастике и массажу по рекомендациям специалиста.
• Создавать речевую среду с акцентом на правильное произношение звуков.
• Быть терпеливыми и поощрять ребёнка за успехи.

___

Наша Компания на протяжении многих лет является поставщиком оснащения для постановки звуков, логопедического массажа, и предлагает только самые современные решения.

Заказ можно разместить удобным для вас способом:

через "Корзину" электронного магазина на нашем сайте http://школьный-партнер.рф/

по многоканальному телефону 8 495 741-80-18

по электронной почте e-mail: info@schoolpartnermsk.ru

Смотрите также Приспособления для массажа